Pädagogische Fachkräfte zu „Wegweisern im Bereich Sprache“ qualifiziert

14. Mai 2010 56 Pädagogen aus hessischen Kindertagesstätten und Grundschulen qualifizierten sich zu „Wegweisern im Bereich Sprache“. Damit wurde ein wichtiger Teil des Projektes „Schwerpunkt Sprache“ abgeschlossen - ein Gemeinschaftsprojekt der Frankfurter Metzler-Stiftung, des Hessischen Kultusministeriums und des Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) der Universität Ulm. Auf einer Abschlussveranstaltung im Haus Metzler in Frankfurt-Bonames erhielten die frischgebackenen „Wegweiser im Bereich Sprache“, kurz WIBS, ihre Zertifikate. Sie sollen künftig dafür sorgen, dass die pädagogische Arbeit im Bereich der Sprachförderung in ihren Einrichtungen weiterentwickelt wird.

In der einjährigen Qualifizierung erwarben die „Wegweiser im Bereich Sprache“ Hintergrundwissen zu verschiedenen sprachlichen Bereichen und aktuellen Forschungsergebnissen und arbeiteten sich in Diagnostik- und Fördermethoden ein. So entstanden erfolgreiche und nachhaltige Kooperationsprojekte.

„Schwerpunkt Sprache“ wird in 30 Grundschulen und Kindertagesstätten in ganz Hessen durchgeführt. Insgesamt sind über 1.500 Kinder beteiligt. Auf der Basis einer Ist-Stand-Analyse startete das ZNL ab dem Schuljahr 2007/2008 in den beteiligten Einrichtungen mehrere Teilstudien zu Erprobung und Effektivität von Diagnostik-, Förder- und Unterrichtsmaßnahmen im Übergang von Kindergarten zu Grundschule. Dabei wurden wissenschaftlich fundierte Konzepte für die sprachliche Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder weiterentwickelt und erprobt. Wichtiger Bestandteil des Projekts ist darüber hinaus der regelmäßige Austausch zwischen den Einrichtungen.

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Dorothea Wallach
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Teilnehmende Grundschulen (pdf-Datei)